漫说快评
一段河南某学院教师用音频软件进行课堂点名的视频近日走红网络。有人调侃称这是“史上最没感情的点名”，也有人认为这样可以提高点名效率、提升到课率。
大学课堂本应是自觉学习的平台，怎能依靠如此点名来维持到课率？“音频点名”背后，应该反思的是部分课堂教学的乏味和部分大学生求知积极性的缺失。
袁 媛/文 王成喜/图
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一段河南某学院教师用音频软件进行课堂点名的视频近日走红网络。有人调侃称这是“史上最没感情的点名”，也有人认为这样可以提高点名效率、提升到课率。
大学课堂本应是自觉学习的平台，怎能依靠如此点名来维持到课率？“音频点名”背后，应该反思的是部分课堂教学的乏味和部分大学生求知积极性的缺失。
袁 媛/文 王成喜/图
